« Quand je raconte mon travail, j’y vois plus clair ! »Des professeurs stagiaires se prêtent à l’exercice.Dix récits de travail, composés à partir d’écrits réalisés dans le cadre de leur formation à l’Isfec-Afarec d’Ile-de-France.Dix récits à la première personne, où chacun expose ses confrontations à un problème posé par l’entrée dans le métier. Au plus près de … Lire la suite
Archives d’Auteur: direletravail
Faire connaitre Dire Le Travail
Les projets éditoriaux de la coopérative Dire Le Travail, réalisés ou en cours, se multiplient, et il nous a paru utile de les présenter dans une nouvelle plaquette, disponible ici en téléchargement : À faire circuler sans modération ! En précisant qu’en plus de ces activités éditoriales, des coopérateurs ou coopératrices de Dire Le Travail … Lire la suite
Je me souviens…
Laura termine son année de 2de en lycée général. Lors de son retour en classe le 9 juin, elle a rédigé, à la demande de sa professeur principale, ses souvenirs de confinement à la manière de Georges Perec écrivant « Je me souviens ». Elle a ensuite poursuivi l’écriture de son texte afin d’y raconter les transformations de … Lire la suite
Atelier d’écriture en ligne – séance 8
Séance du 8 mai Nous sommes arrivés au terme de notre voyage d’écriture en période de confinement. Nous allons poursuivre l’atelier d’écriture en ligne le temps que les associations nous ouvrent à nouveau leurs salles et que nous puissions nous regrouper. En amont deux personnes se sont peu présentées et de fait, elles ont eu … Lire la suite
Confiner, déconfiner : qu’est-ce qu’il en reste ?
Gérard est proviseur d’une cité scolaire, regroupant un collège et un lycée. Des prémisses du confinement, brusque et inattendue, à la gestion délicate du déconfinement, comment assurer autant que possible la vie d’un établissement scolaire ? Lors des vacances de février, le coronavirus était déjà bien présent dans les médias. L’Italie s’acheminait vers ses premières mesures … Lire la suite
Tribulations d’élèves parmi les devoirs à faire
Cécile est professeure d’EPS en collège dans la région nantaise. Pendant le confinement, elle intervient en particulier pour aider les élèves à faire leurs devoirs, plus généralement pour maintenir le lien. 15 mai Classe virtuelle « devoirs faits » avec une classe de 4e… Seules Saloua et Salma, deux sœurs jumelles, sont connectées. J’affiche le plan de travail … Lire la suite
Quand on est bien, ce qu’on fait est bien aussi
Astou est conseillère formation dans un organisme mettant en œuvre la politique de formation (ingénierie pédagogique et ingénierie de formation) et accompagnant les montées en compétence des équipes pédagogiques d’un réseau de centres de formation d’apprentis. Elle travaillait habituellement dans les bureaux de son employeur, en région parisienne, avec une journée de télétravail hebdomadaire depuis … Lire la suite
Atelier d’écriture en ligne – séance 7
Séance du 1er mai En ce premier 1er mai, sans manifester dans les rues pour affirmer nos valeurs, nous trouvons refuge dans la poésie. Avant que l’atelier ne commence, la journée a été égrenée par quelques poèmes constitués à partir de livres empilés, dont voici quelques exemples. C’est avec beaucoup de joie que nous nous retrouvons … Lire la suite
Face aux vagues des urgences
L’entretien dont est issu ce récit s’est déroulé en début d’année, avant la vague épidémique du Covid-19. Une description saisissante de ce qu’était un service hospitalier d’urgences en temps ordinaire, au moment où se discute une nouvelle réforme de l’hôpital. Les scopes sonnent en permanence aux urgences. Je distingue parmi ces bips les signaux d’alarme … Lire la suite
Les mails qui manquent
Mathieu est responsable administratif et financier dans un organisme de formation de neuf personnes, qui accompagne les professionnels des médias dans la prise en main d’outils numériques, du point de vue technique comme rédactionnel. Récit rédigé à partir d’un entretien réalisé le 26 mars 2020. Dans l’entreprise, je m’occupe de toute la partie qui n’est … Lire la suite