Accompagner les acteurs de l'alternance

L’apprentissage : de quoi raconter le travail !

C’est avec fierté que nous annonçons la sortie du deuxième tome de la série Vies de chantier, consacré aux récits des apprentis. Ce livre vient compléter un premier ouvrage sorti en 2019 où la parole était donnée aux maitres d’apprentissage.

Cette série, au travers des paroles de professionnels d’une quinzaine de métiers dans le secteur du bâtiment, vient mettre en lumière le rôle et la place des acteurs de l’apprentissage (entreprises, centres de formation, et apprenants) dans cette modalité de formation.

Les témoignages de ces professionnels en devenir ou aguerris, passionnés et passionnants, montrent les subtilités d’un dispositif où chacun a une contribution spécifique à la construction d’un futur professionnel.

Par cette commande, le CCCA-BTP démontre sa volonté de développer une ingénierie pédagogique qualitative répondant aux enjeux actuels de l’apprentissage. La mise en récit de ces situations de travail favorise le décloisonnement des mondes de l’apprenant, de l’entreprise et du centre de formation. L’identification des écarts entre la transmission des règles de métiers en contexte formatif et en contexte productif permet la construction de parcours de formation progressifs positionnant l’apprenti au centre d’un dispositif cohérent.

Une série bientôt complétée par un troisième volume consacré aux récits de formateurs sera l’occasion d’explorer le point de vue de ces professionnels de la formation, œuvrant à la transmission des règles de l’art du travail bien fait ainsi qu’à l’apprentissage d’une posture professionnelle, visant l’intégration d’un jeune professionnel dans l’entreprise.

Dire Le Travail a réalisé pour ces trois ouvrages, la collecte, la mise en mots et en photographies de 36 récits professionnels. Une démarche qui mériterait d’être déclinée à d’autres dispositifs associant monde professionnel et centre de formation afin de donner à voir et de capitaliser leur savoir-faire en termes de développement de compétences métiers et transverses.

Pour en savoir plus, retrouvez ici l’interview de Patrice Bride qui a été un des coordonnateurs de la publication

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