Laura termine son année de 2de en lycée général. Lors de son retour en classe le 9 juin, elle a rédigé, à la demande de sa professeur principale, ses souvenirs de confinement à la manière de Georges Perec écrivant « Je me souviens ». Elle a ensuite poursuivi l’écriture de son texte afin d’y raconter les transformations de … Lire la suite →

A 57 ans, Nathalie*, est consultante en évolution professionnelle à Paris depuis une dizaine d’années. Micro-entrepreneure, elle accompagne des professionnels en activité et, plus globalement, toute personne qui se questionne sur son avenir professionnel, en particulier dans le cadre de bilans de compétences. Elle est, par ailleurs, mère célibataire d’une adolescente collégienne.La première version de … Lire la suite →

Dorina, la cinquantaine, documentaliste, a pris un congé sabbatique à l’automne 2019. Le confinement a été décrété alors qu’elle découvrait, pour la première fois de sa vie, les joies du « non-travail » et la formidable liberté de cette situation hors du commun. Pourtant, depuis deux mois, elle… travaille. Comme présidente d’association. Et donc hors … Lire la suite →

Christian est cuisinier livreur dans l’Essonne. Il est indépendant. Avec le confinement, ses heures de travail ont considérablement augmenté, ce qui ne l’empêche pas de prendre le temps de discuter avec les clients qu’il livre, pour la plupart des personnes âgées. L’occasion d’aller au-delà de son rôle habituel, en donnant de leurs nouvelles à leur … Lire la suite →

Marie-Pierre est chargée de mission dans le secteur culturel en région Occitanie. Elle est confinée à quatre dans un appartement avec terrasse. Au commencement : le 12 mars. La réalité était là : les enfants n’iraient plus à l’école. Je serai avec eux les matins et mon mari s’occuperait d’eux l’après-midi. Travaillant en coupé dans la restauration, … Lire la suite →

Gérard est proviseur d’une cité scolaire, regroupant un collège et un lycée. Des prémisses du confinement, brusque et inattendue, à la gestion délicate du déconfinement, comment assurer autant que possible la vie d’un établissement scolaire ? Lors des vacances de février, le coronavirus était déjà bien présent dans les médias. L’Italie s’acheminait vers ses premières mesures … Lire la suite →

Cécile est professeure d’EPS en collège dans la région nantaise. Pendant le confinement, elle intervient en particulier pour aider les élèves à faire leurs devoirs, plus généralement pour maintenir le lien. 15 mai Classe virtuelle « devoirs faits » avec une classe de 4e… Seules Saloua et Salma, deux sœurs jumelles, sont connectées. J’affiche le plan de travail … Lire la suite →

Astou est conseillère formation dans un organisme mettant en œuvre la politique de formation (ingénierie pédagogique et ingénierie de formation) et accompagnant les montées en compétence des équipes pédagogiques d’un réseau de centres de formation d’apprentis. Elle travaillait habituellement dans les bureaux de son employeur, en région parisienne, avec une journée de télétravail hebdomadaire depuis … Lire la suite →